第2冊 · 第7週開始前
🐾 還記得上週嗎？
先暖身，再開始。用6題複習「天氣與不規則變化」。
本週目標用兩句熟悉的話，表達並列、接著做的事，或前後的反差。
建議分次學習，共約 70～90 分鐘，不含作業。先理解，再練習說自己的內容。
單字與文法說明影片正在準備。現在可使用文字、插畫與互動練習。
先理解，再練習本週文法
重點 01把內容接在一起：-고
카페가 크고 조용해요.
去掉 다，直接接 고。可以列出兩個特點，也可以依順序說做了兩件事。最後一個語尾負責這段話的禮貌形式；本週先練時間一致的簡單句。
把內容接在一起：-고的形式與例子| 怎麼用 | 例子 |
|---|
| 並列特點 | 크다 → 크고 · 조용하다 → 조용하고 |
| 日常動作 | 먹다 → 먹고 · 가다 → 가고 |
| 不規則詞接子音 | 듣다 → 듣고 · 춥다 → 춥고 |
| 本週單字現在式 | 커요／작아요／조용해요／바빠요／재미있어요／많아요／적어요／비싸요／싸요 |
昨天吃了飯，接著喝了咖啡。
在家聽音樂、讀書。
美式咖啡便宜又好喝。
先拿掉 다，不是把 요 換成 고
接 -고 時從原形出發：크다→크고、듣다→듣고。別先做成 커요／들어요 再接 고。和上週比較：接 어요 時可能變，接 고 時先保留本週這些詞的詞幹。
前後有反差：-지만
김치가 맵지만 맛있어요.
去掉 다 後直接接 지만，表示前後對比。前面的內容可以成立，後面再補充不同或相反的面向，不是要否定第一句。
前後有反差：-지만的形式與例子| 怎麼用 | 例子 |
|---|
| 形容詞 | 맵다 → 맵지만 · 작다 → 작지만 |
| 動詞 | 가다 → 가지만 · 먹다 → 먹지만 |
| 不規則詞保持詞幹 | 춥다 → 춥지만 · 어렵다 → 어렵지만 |
| 先用現在式比較 | 비싸지만 맛있어요／바쁘지만 공부해요 |
泡菜很辣，但是很好吃。
咖啡廳雖然小，但是很安靜。
拿鐵雖然貴，但是好喝。
今天雖然忙，但還是讀韓文。
「但是」後面補反差，不是把前面取消
說 비싸지만 맛있어요，價格「貴」和味道「好」都是真的；後面補上另一個面向。中文可以說「雖然貴，但是好喝」，韓文用一個 -지만 接在前面的詞幹後面。
拿鐵雖然貴，但是好喝。
發音與空格
跟著詞組讀
많아요 讀 [마나요]，많고 讀 [만코]。同一個詞在不同語尾前聲音可能不同；本週先聽整個詞組再跟讀。
讓句子更清楚
크고 조용해요 / 맵지만 맛있어요 / 밥을 먹고 커피를 마셔요。고／지만 接在前面的詞上，下一個詞前再留空格。
先聽，再看聽力會話
正式角色錄音製作中。目前可點句子聽裝置示範，先練習內容；正式聽力音檔將另行加入。
린民秀，這間咖啡廳怎麼樣？
文句解析
- 민수 씨,
- 稱呼：민수＋씨。禮貌地叫對方的名字，不把 씨 加在自己的名字後。
- 이
- 修飾後面的名詞，表示「這個」；這裡不是主詞助詞 이。
- 카페는
- 話題：카페＋는，接下來描述這家咖啡廳。
- 어때요?
- 問對方的感覺或評價，意思是「怎麼樣？」；先當完整常用問句記住。
민수又大又安靜。
文句解析・其他說法
- 크고
- 크다＋-고，先說「大」，再接另一個描述；這裡保留 ㅡ。
- 조용해요.
- 조용하다→조용해요，表示安靜；前面可以用 -고 補充，或用 -지만 帶出反差。
主題承接上一句的咖啡廳，所以不用再說 이 카페는。-고 連接「大」和「安靜」兩個描述。
同一情境，也可以這樣說
改成兩句。그리고＝而且／然後，是連接兩句話的常用詞；本週的 -고 把兩個描述接在同一句。
린美式咖啡怎麼樣？
文句解析
- 아메리카노는
- 話題：아메리카노（美式咖啡）＋는，後面描述它。
- 어때요?
- 問對方的感覺或評價，意思是「怎麼樣？」；先當完整常用問句記住。
민수便宜又好喝。
文句解析・其他說法
- 싸고
- 싸다＋-고，先說「便宜」，再補上另一個描述。
- 맛있어요.
- 맛있다→맛있어요，表示好吃；飲料也可以用來說好喝。
主題仍是美式咖啡；便宜和好喝是並列的兩個優點。
同一情境，也可以這樣說
這兩個都是美式咖啡的描述，交換先後仍是在說好喝又便宜。
린拿鐵怎麼樣？
文句解析
- 라떼는
- 話題：라떼（拿鐵）＋는，後面描述它。
- 어때요?
- 問對方的感覺或評價，意思是「怎麼樣？」；先當完整常用問句記住。
민수雖然貴，但是好喝。
文句解析・其他說法
- 비싸지만
- 비싸다＋-지만，先說「雖然貴」，後面接有反差的內容。
- 맛있어요.
- 맛있다→맛있어요，表示好吃；飲料也可以用來說好喝。
主題承接拿鐵。-지만 把貴與好喝放在一起，帶出反差。
同一情境，也可以這樣說
改成兩句。하지만＝但是，是連接兩句話的常用詞；-지만 接在同一句裡。
린我昨天在這裡喝了一杯拿鐵。
文句解析
- 저는
- 話題：저（我）＋는，先說明接下來談自己。
- 어제
- 時間：昨天。直接放進句子，後面不加 에；句尾配合已發生的事用過去式。
- 여기에서
- 動作場所：여기（這裡）＋에서，表示在這裡做某件事。
- 라떼 한 잔을
- 라떼＋한 잔（一杯）＋을，整組是喝的對象。
- 마셨어요.
- 마시다→마셨어요，是 마시었어요 的縮約形式，表示喝了。
민수今天要不要一起讀韓文？
文句解析・其他說法
- 오늘은
- 오늘＋은，提出今天這個話題；後面不加 에。
- 같이
- 一起，表示共同做後面的動作。
- 한국어를
- 動作對象：한국어＋를，表示學習的內容是韓文。
- 공부할까요?
- 공부하다→공부할까요?，問對方要不要一起學習。
同一情境，也可以這樣說
不特別用 은 提出今天，仍是向對方提議一起讀韓文。
린好啊。韓文雖然難，但是很有趣。
文句解析
- 좋아요.
- 좋다→좋아요；描述事物時是「好」，回應邀約時常表示「好啊」。
- 한국어가
- 主詞：한국어＋가，接形容詞說明韓文的難易等性質。
- 어렵지만
- 어렵다＋-지만，表示「雖然難，但是……」。지만 以子音開始，保留 ㅂ。
- 재미있어요.
- 재미있다→재미있어요，表示有趣。
先接受邀約，再說韓文雖然難但有趣；어렵다 接 -지만 不做 ㅂ→우 的變化。
聽懂了嗎？
01
美式咖啡怎麼樣？
아메리카노는 싸고 맛있어요。
02
拿鐵怎麼樣？
라떼는 비싸지만 맛있어요。
本週閱讀
先試著讀完整篇，再用下面的逐句說明確認。前幾週的單字和文法，會在新的故事裡再次出現。
학교 옆에 카페가 있어요. 카페는 작지만 조용해요. 카페에 자리가 있어요. 아메리카노는 싸고 라떼는 맛있어요. 음식이 맛있어요. 어제 친구하고 카페에 갔어요. 샌드위치를 먹고 라떼 한 잔을 마셨어요. 친구하고 한국어를 공부했어요. 한국어는 어렵지만 재미있어요.
逐句理解
01
學校旁邊有咖啡廳。
文句解析
- 학교 옆에
- 所在位置：학교＋옆＋에，表示在學校旁邊；後面用 있어요 說那裡有什麼。
- 카페가
- 主詞：카페＋가，和 있어요 搭配說有一家咖啡廳。
- 있어요.
- 있다→있어요，依前面的詞表示有某樣東西，或位於某個地方。
老師解說：為什麼這樣說？
第1冊的位置：옆에 있어요。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
先說咖啡廳，再說所在位置；地點關係相同。
02
咖啡廳雖然小，但是很安靜。
文句解析
- 카페는
- 話題：카페＋는，接下來描述這家咖啡廳。
- 작지만
- 작다＋-지만，先說「雖然小」，後面接有反差的優點。
- 조용해요.
- 조용하다→조용해요，表示安靜；前面可以用 -고 補充，或用 -지만 帶出反差。
老師解說：為什麼這樣說？
-지만 表示兩個面向的反差。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
拆成兩句，保留「小，但是安靜」的反差。하지만 是完整的連接詞。
文句解析
- 카페에
- 地點：카페＋에；接 가요 表目的地，接 있어요 表所在位置。
- 자리가
- 主詞：자리（位子）＋가，搭配 있어요 表示有位子。
- 있어요.
- 있다→있어요，依前面的詞表示有某樣東西，或位於某個地方。
老師解說：為什麼這樣說？
新單字 자리＋第1冊 에 있어요。
04
美式咖啡便宜，拿鐵好喝。
文句解析
- 아메리카노는
- 話題：아메리카노（美式咖啡）＋는，後面描述它。
- 싸고
- 싸다＋-고，先說「便宜」，再補上另一個描述。
- 라떼는
- 話題：라떼（拿鐵）＋는，後面描述它。
- 맛있어요.
- 맛있다→맛있어요，表示好吃；飲料也可以用來說好喝。
老師解說：為什麼這樣說？
-고 連接兩個特點；各自的主題用 는。
前後主題不同：아메리카노는 說美式，라떼는 說拿鐵。-고 把兩個資訊接在一起。
文句解析
- 음식이
- 主詞：음식（食物）＋이，後面說明食物的味道。
- 맛있어요.
- 맛있다→맛있어요，表示好吃；飲料也可以用來說好喝。
老師解說：為什麼這樣說？
本週 新單字 음식＝食物；在咖啡廳情境可譯為餐點。
06
昨天和朋友去了咖啡廳。
文句解析
- 어제
- 時間：昨天。直接放進句子，後面不加 에；句尾配合已發生的事用過去式。
- 친구하고
- 一起的人：친구＋하고，表示和朋友一起。
- 카페에
- 地點：카페＋에；接 가요 表目的地，接 있어요 表所在位置。
- 갔어요.
- 가다→갔어요，是「去」的過去式。
老師解說：為什麼這樣說？
第1冊 하고＋W2 갔어요。
07
吃了三明治，接著喝了一杯拿鐵。
文句解析
- 샌드위치를
- 動作對象：샌드위치（三明治）＋를，是吃的東西。
- 먹고
- 먹다＋-고，把吃東西和下一個動作接起來；整句的過去時間由後面的 마셨어요 表達。
- 라떼 한 잔을
- 라떼＋한 잔（一杯）＋을，整組是喝的對象。
- 마셨어요.
- 마시다→마셨어요，是 마시었어요 的縮約形式，表示喝了。
老師解說：為什麼這樣說？
W3 三明治、數量與W2過去式，搭配本週 -고。
時間承接昨天。前面用 먹고 接下一個動作，最後的 마셨어요 標整句的過去時間。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
拆成兩句，各自用過去式；原句用 -고 合併，最後用 마셨어요 表達過去。
08
和朋友一起讀了韓文。
文句解析
- 친구하고
- 一起的人：친구＋하고，表示和朋友一起。
- 한국어를
- 動作對象：한국어＋를，表示學習的內容是韓文。
- 공부했어요.
- 공부하다→공부했어요，表示已經讀書、學習。
老師解說：為什麼這樣說？
第1冊的朋友、韓文、공부하다 再次出現。
09
韓文雖然難，但是有趣。
文句解析
- 한국어는
- 話題／對照：한국어＋는。保留前後文，分辨是在談韓文或和其他活動對照。
- 어렵지만
- 어렵다＋-지만，表示「雖然難，但是……」。지만 以子音開始，保留 ㅂ。
- 재미있어요.
- 재미있다→재미있어요，表示有趣。
老師解說：為什麼這樣說？
W6
어렵다 在 지만 前保留 ㅂ。
어렵다 接母音語尾是 어려워요，接子音開始的 -지만 則是 어렵지만。
其他說法
同一情境，也可以這樣說
分開說時用 어려워요；接 -지만 時保留 어렵지만 的 ㅂ，兩者不要混用。
閱讀確認
01
咖啡廳在哪裡？
第一句：학교 옆에。
02
文章裡的美式咖啡價格如何？
아메리카노는 싸고……，表示美式咖啡便宜。
03
喝了幾杯拿鐵？
라떼 한 잔을 마셨어요。
本週綜合練習
01
「又大又安靜」怎麼說？
크다 去 다，直接接 고。
02
「雖然辣但是好吃」？
맵다＋지만 → 맵지만，這裡不改 ㅂ。
03
친구하고 가요 的 하고 連什麼？
和朋友一起：名詞 친구＋하고。
04
「吃飯後喝咖啡」：밥을 ___ 커피를 마셔요.
먹다 去 다 直接接 고。
05
「難但是有趣」？
어렵다＋지만 保留 ㅂ。
06
複習邀約：「一起在咖啡廳讀書好嗎？」
W5 공부할까요?＋第1冊 行動場所에서。
搭配本週複習
讀完本週內容，再選需要的卡片複習。卡片會在新分頁開啟。
🗣️開啟卡片 ↗把內容換成自己本週作業
- 朗讀本週閱讀文章全文，錄音後聽一次，確認聲音清楚。
- 寫5～6句介紹一家咖啡廳或一個地方。至少用2次 -고、2次 -지만，並加上一句你在那裡做過的事。
需要起步時，再看寫作示範
학교 옆에 카페가 있어요. 카페가 작지만 조용해요. 아메리카노가 싸고 맛있어요. 라떼는 비싸지만 맛있어요. 어제 샌드위치를 먹고 한국어를 공부했어요.
請換成自己的內容，不必照抄。
本冊目前供內容預覽。可練習錄音與寫作；不會送給老師，也不會使用線上批改次數。
錄音只供這次試聽；離開前請下載保留。也可以選擇自己的音檔。
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